Hola alumnos de cuarto, espero que hayan descansado mucho, ahora: a trabajar. Aunque no lo crean, este 2010 lo iniciaremos con un tema muy importante, útil y, por qué no, algo divertido. Les puse unos videos, quiero que los vean y piensen, después de toooodo lo que hemos visto, qué hay de malo en ellos. ¿Nos quieren convencer de algo?, ¿nos están manipulando?, ¿hay verdad en las premisas?, ¿la información es pertinente y relevante para la conclusión?
Ahora, escucha con atención este vídeo, en él se muestra un claro ejemplo de anfibología, esto es, el uso de palabras ambiguas cuya significación es poco clara y que se pueden entender de diversas maneras, según el contexto, la época y la persona que las use. Además, también es un ejemplo de cómo no hay dialogo entre las partes involucradas, el conductor no deja hablar a la sexóloga, la interrumpe y claramente no escucha o no quiere entender los argumentos que le está ofreciendo la experta. Esto es algo serio, ya que el conductor utiliza su fama y posición para imponer su opinión sobre las demás con argumentos débiles.
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