Practicando tablas de verdad

Hola muchachones, el día de hoy, lo único que van a hacer es:¡¡¡¡PRACTICAR LAS TABLAS DE VERDAD!!!!! yuppiiiiii!!!!!!
Hablando en serio, es muy importante que realicen todos los ejercicios que vienen en esta página, es la única manera de corroborar si están entendiendo o no. Además, la página está padrísima y el sistema les verifica de inmediato, si están bien o mal. Aprovechen este recurso y ya verán que nadie, nadie, nadie reprobará el bimestre.


Tienen que realizar las 5 prácticas. Gracias. Paula

Agrupación en las tablas de verdad.

Chavos,
Ya vimos cuáles son las tablas de verdad de cada una de las conectivas lógicas, ahora debemos practicar. Lo primero que debemos reconocer en una proposición es cuál es la conectiva lógica dominante, o sea, cuál es la conectiva que nos dará el resultado final. Recuerda que siempre resolvemos de adentro para afuera: primero lo que está adentro ed los paréntesis, luego los corchetes y, por último, las llaves.

Da click en cualquiera de las ligas del apartado "Descarga de apuntes" y resuelve el ejercicio que dice "Agrupación". Gracias y buen fin de semana.

Ejercicios/ prueba

En el apartado "Sitios Recomendados" da clik a la liga Ejercicios lógica varios temas, copia todo el ejercicio 6: Simbolización, contéstalo y guárdalo en nuestro espacio FTP. También deberás resolver los tres reactivos que se encuentran en cualquiera de las ligas de "Apuntes adicionales al blog, en la etiqueta de "Ejercicios lógica simbólica" Todo lo que hagas el día de hoy contará como participación en tu calificación final.

Recuerda:

· ^ &, se lee: y, pero, además etc. CONJUNCIÓN
- ,se lee: no, no ocurre, etc. NEGACIÓN
> ,se lee: sí... entonces... CONDICIONAL
=, se lee: solamente sí, sí sólo sí, equivale a... BICONDICIONAL
v , se lee: o...o, o. DISYUNCIÓN.

QUE TENGAN UN MUUUY BUEN PUENTE Y PREPAREN BIEN SUS DISCURSOS PARA LA ONU.

Unidad VI Falacias

Hola alumnos de cuarto, espero que hayan descansado mucho, ahora: a trabajar. Aunque no lo crean, este 2010 lo iniciaremos con un tema muy importante, útil y, por qué no, algo divertido. Les puse unos videos, quiero que los vean y piensen, después de toooodo lo que hemos visto, qué hay de malo en ellos. ¿Nos quieren convencer de algo?, ¿nos están manipulando?, ¿hay verdad en las premisas?, ¿la información es pertinente y relevante para la conclusión?















Ahora, escucha con atención este vídeo, en él se muestra un claro ejemplo de anfibología, esto es, el uso de palabras ambiguas cuya significación es poco clara y que se pueden entender de diversas maneras, según el contexto, la época y la persona que las use. Además, también es un ejemplo de cómo no hay dialogo entre las partes involucradas, el conductor no deja hablar a la sexóloga, la interrumpe y claramente no escucha o no quiere entender los argumentos que le está ofreciendo la experta. Esto es algo serio, ya que el conductor utiliza su fama y posición para imponer su opinión sobre las demás con argumentos débiles.