jueves, 14 de mayo de 2009

Autoevaluación

Hola chavos, no podré estar con ustedes hoy, pero bueno, tendré abierto el blog y el chat de gmail por si alguien quiere saber su calificación o tiene alguna duda con respecto a la evaluación de este último periodo. De cualquier forma, el lunes les llevaré calificaciones, promedios y guía de examen anual. Lo que quiero que hagan hoy es lo siguiente:
1. Den clik al vínculo que dice "Autoevaluación" en el apartado de Descarga de apuntes.
2. Copien y peguen el cuestionario en un documento en word.
3. Contesten el cuestionario lo más sincero posible, recuerden que yo tengo un registro de todas lsa veces que han llegado tarde, que me los he cachado haciendo trabajos de otras materias, platicando, etc.
4. El máximo puntaje es 20. Estos veinte puntos son el 20% de su participación en clase. Como verán decidí subir el puntaje de la autoevalución de 10 a 20.  Existe otro 10% que yo otorgaré, basandome en su aprovechamiento,conducta y trabajo en clase. Así pues, la calificación bimestral consistirá en: 30% 1er parcial; 30% 2o parcial; 20% participación (autoevaluació); 10% tarea y 10% participación y conducta en clase.
5. Cuando terminen el cuestionario, les pido de favor que escriban alguna evaluación del curso y de mi labor como maestra. esto me ayuda a mí  muchisisisismo para mejorar. 
6. Cuando terminen, guardenlo con su nombre y súbanlo al archivo ftp en la carpeta de autoevaluación.
Mil gracias por su atención. 

jueves, 26 de febrero de 2009

Tablas de verdad y traducción de enunciados

Hola chavos, hoy trabajaremos sobre lo mismo: traducción de enunciados, elaboración de tablas de verdad y, si les da tiempo, falacias. Sigan muy bien estas instrucciones:
1. Dar clik al vínculo "Ejercicios de lógica simbólica" contenido en el listado izquierdo: "Sitios recomendados"
2. Dar otro clik al vínculo número 17. Guías y ejercicios de lógica de primer orden.
3. Copien y peguen, en un documento en word, los ejercicios: 2.1, 2.2, 2.3, 3.1 y 3.2
4. Resuelvan los ejercicios y, cuando terminen, súbalos a nuestro espacio (logica-logica) en FTP.
ESO ES TO- ESO ES TO-ESO ES TO-TODO
Recuerden que el examen es el jueves y vendrán: falacias, tablas de verdad y traducción de enunciados.

miércoles, 28 de enero de 2009

Cálculo proposicional

Copia y pega este ejercicio en un documento word. Al finalizar el ejercicio guárdalo en el espacio FTP, el la carpeta que diga Traducciones 4 A-B-C.
Traduce del languaje natural al de la lógica simbólica y vs, según sea el caso:

Fernanda tiene trabajo = F
Sergio inicia una maestría = M
Fernanda compra casa = C
Sergio busca trabajo = B

Sí Sergio inicia una maestría entonces Fernanda tiene trabajo.
Sergio busca trabajo e inicia una maestría, si Fernanda tiene trabajo.
Si Fernanda no tiene trabajo, entonces Sergio no inicia la maestría y busca trabajo.
(M v B) = -C
C > (M & F)
(F v B) = C


Pedro estudia filosofía = E
Pedro vivirá en el D.F. = D
Pedro estudia ingeniería = I
Pedro es feliz = F
Pedro tendrá trabajo = T

Pedro puede estudiar filosofía o ingeniería. Si estudia ingeniería, no tendrá que vivir en el DF.
Si Pedro estudia filosofía, tendrá que vivir en el DF y será feliz.
Si Pedro tiene trabajo, entonces estudió ingeniería y no es feliz.
(T & E) & D
–D = (-E v –T)
F & -(E & D)

miércoles, 14 de enero de 2009

Falacias II

Chavos:
Sean bienvenidos a la segunda mitad del curso de lógica. Tengo la confianza de que todos trabajaremos muy bien este año. Durante el mes de enero estaremos viendo la Unidad VI "Falacias". Les recuerdo que el post de esta unidad lo deben buscar en el apartado de etiquetas dando clik en el vínculo "Falacias".
Durante el tercer bimestre veremos también la Unidad VII "Cálculo proposicional". Tiene un nombre que asusta a cualquiera, pero ya verán que no es tan complicado. Bueno chavos, pasando a temas más escabrosos, ahí les va como voy a evaluar este bimestre. Es muy importante que todos firmen de enterado en el espacio de comentarios. Mil gracias por su atención y a trabajar
.

Examen bimestral 50%
Participación 20%: Actividad 1: Elaboración de mapa mental de falacias.(5%)
Actividad 2: Elaboración de ejercicios de tablas de verdad (10%)
Comportamiento en clase (5%) OJO: Puede que sea mayor el porcen-
taje si alguno persiste en hablar, hacer cosas de otra clase, etc.
Tarea 1: Video que ejemplifique falacias 10%
Tarea 2: Traducción de enunciados 10%
Tarea 3: Ejercicios tablas de verdad 10%

Si alguien tiene alguna duda, con gusto la atenderé en clase.