Guía para el examen anual de primera y segunda vueltas

Chavos y Chavas: siento mucho que no hayan exentado, pero bueno, como dicen por ahí, al mal paso darle prisa, así que va la guía de estudio para el examen de primera vuelta que tendrán el jueves dos de junio a las 7:30 am Trataré de estar en el chat de gmail y en el messager de 7 a 9 pm

• Unidad I Introducción.
  1. Concepto de lógica formal: porqué decimos que la lógica es formal, cuál es su objeto de estudio y su finalidad.
  2. Los 4 principios lógicos supremos: No contradicción, de tercero excluído, de identidad y de razón suficiente.
• U. II El Concepto:
  1. Cómo se forman los conceptos:
  Observación y distinción de características esenciales de las accidentales; deben saber qué diferencia hay entre lo esencial y lo accidental
  Aprehensión de características esenciales
  Definición y delimitación del objeto
  2. Elementos que conforman un concepto:
  Contenido y extensión: Qué significan ambos conceptos y cómo se aplican a un concepto "x". Les preguntaré que concepto tiene mayor extensión, y como se reduce la extesión de un "x" concepto. ejemplos:
  

Reduce la extensión del concepto zapato con, al menos, 5 notas.
R: zapato: de piel, de tacón, tacón de 5cm, rojo, del número 4

¿Cuál es la extensión del concepto flor?:
margarita, camelia, noche buena, azalea, clavel

Ordena los siguientes conceptos de mayor a menor extensión:
dálmata, ser vivo, canino, mamífero, carnívoro

• Definición: Deberán saber las leyes de la definición y detectar los errores en definiciones incorrectas que aparecerán en el examen.
• ¿Cuál es la diferencia entre clasificar y dividir?
• Reglas de la clasificación
  

• 
  U. III El Juicio
  1. Cuadro de oposición:
  Juicios subalternos y sus reglas de inferencia (A-I), (E-O)
  Juicios subcontrarios y sus reglas de inferencias (I-O)
  Juicios contrarios y sus reglas de inferencias (A-E)
  Juicios contradictorios y sus reglas de inferencias (A-O) (E-I)
  A partir de un juicio dado, tendrán que escribir su subalterna, contraria, contradictoria o subcontraria, (según sea el caso), escribir si es falsa, verdadera o ¿?, y escribir por qué obtuvo ese valor de verdad enunciando la regla de inferencia (no tiene que ser textual, pero si debe ser una explicación clara)
• También preguntaré los juicios problemáticos, asertóricos, apodícticos, disyuntivos e hipotéticos.
  
  U. IV El Silogismo:
  1. Deberán saber hacer un silogismo de la figura 1-2-3-4, esto es, saber cómo deben acomodar el término medio en cada una de las figuras.
  2. Reglas del silogismo: leyes de los términos y leyes de las premisas. Deben detectar los errores y mencionar, parafrasear o citar las reglas que no se están cumpliendo.

• U. V El Razonamiento:
  1. Deberán saber en qué consisten y para que sirven los siguientes métodos:
  Deducción
  Inducción
  Estadística (ojo: la encuesta es sólo una parte de la estadística)
  Analogía
  Vienen varios ejercicios de este tema, muchos de ellos consistirán en identificar qué tipo de razonamiento se aplicó a un determinado ejemplo.
  2. Inferencias inmediatas: Aplicar las conversiones a unos enunciados
  Conversión simple (ojo: deberán saber cuándo se puede hacer y cuándo no)
  Conversión por accidente
  Conversión por subalternación
  
  U. VI Falacias:
  Anfibología; Equívoco; Enumeración Imperfecta; Ad hominem; Ad Ignorantiam; Ad verecundiam; Ad baculum; Ad populum y Ad misericordiam. (o sea, todas)

• U. VII Cálculo proposicional:
  Tablas de verdad (no se pueden sacar las tablas en el examen)
  Traducción de enunciados: de lenguaje natural a lenguaje lógico y viceversa.

• U. VIII Demostraciones formales de validez:
  Pondré ejercicios parecidos a los del examen bimestral y sí, si pueden sacar formulario
  

PORFIS, PORFIS, ESTUDIEN MUUUUUUY BIEN PARA EL EXAMEN.